Objetivo

A PARTIR DE OBSERVAÇÕES E REFLEXÕES SOBRE O INTEGRALE DURANTE O ANO, RENOVAMOS A PROPOSTA DE ACORDO COM OS SEGUINTES PILARES DA EDUCAÇÃO: APRENDER A CONHECER, APRENDER A FAZER, APRENDER A VIVER COM OS OUTROS E APRENDER A SER.

NO INTEGRALE, OS ALUNOS PODERÃO AMPLIAR SUA PERMANÊNCIA NA ESCOLA NO CONTRATURNO E POTENCIALIZAR NOVAS APRENDIZAGENS E EXPERIMENTOS, COLABORANDO PARA O SEU DESENVOLVIMENTO GLOBAL.

APOIADOS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, SERÃO DESENVOLVIDOS TEMAS DE FORMA INTERDISCIPLINAR ABRANGENDO OS SEGUINTES CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS; CORPO, GESTO E MOVIMENTO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS; ORALIDADE E ESCRITA; ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. SERÃO ABORDADOS TEMAS VARIADOS E ATUAIS, DIFERENTES DO CURRÍCULO DOS CURSOS REGULARES, DIVIDIDOS NA SEGUINTE PROGRAMAÇÃO:

  • ATIVIDADES E JOGOS LÚDICOS;
  • DESENVOLVIMENTO MOTOR;
  • LINGUAGENS ARTÍSTICAS (MÚSICA, TEATRO, ARTES VISUAIS, CONSCIÊNCIA CORPORAL);
  • CULINÁRIA;
  • HORA DA IMAGINAÇÃO;
  • ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS;
  • VIVÊNCIAS EM INGLÊS;
  • VISITA CULTURAL;
  • CEL LEP - CURSO DE INGLÊS OPCIONAL

NOSSAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS SERÃO TRABALHADAS POR MEIO DE TEMAS, CUIDADOSAMENTE ORIENTADOS PARA DESENVOLVER O POTENCIAL, EMOCIONAL, MOTOR, AFETIVO, SOCIAL E COGNITIVO DE CADA CRIANÇA.