Objetivo

A PARTIR DE OBSERVAÇÕES E REFLEXÕES SOBRE O INTEGRALE DURANTE O ANO, RENOVAMOS A PROPOSTA DE ACORDO COM OS SEGUINTES PILARES DA EDUCAÇÃO: APRENDER A CONHECER, APRENDER A FAZER, APRENDER A VIVER COM OS OUTROS E APRENDER A SER.

NO INTEGRALE, OS ALUNOS PODERÃO AMPLIAR SUA PERMANÊNCIA NA ESCOLA NO CONTRATURNO E POTENCIALIZAR NOVAS APRENDIZAGENS E EXPERIMENTOS, COLABORANDO PARA O SEU DESENVOLVIMENTO GLOBAL.

APOIADOS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, SERÃO DESENVOLVIDOS TEMAS DE FORMA INTERDISCIPLINAR ABRANGENDO OS SEGUINTES CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS; CORPO, GESTO E MOVIMENTO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS; ORALIDADE E ESCRITA; ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. SERÃO ABORDADOS TEMAS VARIADOS E ATUAIS, DIFERENTES DO CURRÍCULO DOS CURSOS REGULARES, DIVIDIDOS NA SEGUINTE PROGRAMAÇÃO:

• ATIVIDADES E JOGOS LÚDICOS;
• DESENVOLVIMENTO MOTOR;
• LINGUAGENS ARTÍSTICAS (MÚSICA, TEATRO, ARTES VISUAIS, CONSCIÊNCIA CORPORAL);
• CULINÁRIA;
• HORA DA IMAGINAÇÃO;
• ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS;
• VIVÊNCIAS EM INGLÊS;
• VISITA CULTURAL;
• CEL LEP - CURSO DE INGLÊS OPCIONAL

NOSSAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS SERÃO TRABALHADAS POR MEIO DE TEMAS, CUIDADOSAMENTE ORIENTADOS PARA DESENVOLVER O POTENCIAL, EMOCIONAL, MOTOR, AFETIVO, SOCIAL E COGNITIVO DE CADA CRIANÇA.